celebs-networth.com

Жена, Муж, Породица, Стање, Википедија

Ако се одлучим за кућну школу, моје дете ће изгубити свој ИЕП

Вирус Корона
кућна школа-дете-изгубиће-њихов-ИЕП-1

Сцари Момми анд Вестенд61 / Гетти

оток након ц пресека

Школа је тренутно најпопуларнија тема међу родитељима, посебно сада када окрузи почињу да деле своје планове за поновно отварање јесени. Са сваком најавом долази гомила питања, претпоставки и, наравно, мишљења. Не знам који је прави одговор, али знам једно са сигурношћу: у неким државама родитељи деце која имају ИОП немају могућност да школују децу у кући без неких потенцијално озбиљних последица. Према Национални центар за статистику образовања, 14% ученика има индивидуализовани образовни програм .

Многи родитељи причају како ове јесени само иду у школу за децу. Сматрају да слање деце у учионице у маскама, вежбање социјалног дистанцирања и непрестано санирање руку није довољно. Други родитељи верују да су мере предострожности у потпуности прекомерне и нема шансе да децу шаљу у тако строго окружење. Без обзира на ваше становиште о томе како школе треба да се носе са пандемијом коронавируса ако ваше дете има ИЕП, постоји шанса да ће изгубити тај план ако се одлучите за кућну школу . Све зависи од ваше државе, ау неким случајевима и од вашег одређеног округа.

Прво, разјаснимо. Кућно образовање није е-образовање, учење на даљину или учење на даљину. Кућно образовање је место где родитељ у потпуности преузима одговорност за образовање свог детета, а дете није уписано у јавну или приватну школу. Е-школовање, учење на даљину или учење на даљину (како год то желите назвати) је партнерство са школом вашег детета да би наставили своје образовање у смеру, смерницама и подршком јавне или приватне школе. Не нуде сви окрузи породицама могућност е-учења, али ако то учине, одабир ове руте за ученика са ИЕП-ом има своје препреке.

ИОП, познати и као Индивидуализовани образовни програми, издају се ученицима чије се посебне потребе уклапају у једну од тринаест категорија. Неке од категорија су специфична сметња у учењу (СЛД), аутизам и оштећење слуха или вида . ИЕП детету даје право на а Бесплатно и одговарајуће јавно образовање . Ан ИСП је индивидуални план услуга и може се издати, заједно са школским дистриктом ученика, да би се студентима пружила помоћ са инвалидитетом.

Према ИДЕА (Закон о образовању појединаца са инвалидитетом), јавне школе су дужне да идентификују и процењују децу са сметњама у развоју и по потреби састављају ИЕП који наводи услуге које треба пружити на основу специфичних потреба детета. Међутим, иако јавна школа помаже у развоју ИОП-а, у суштини може бити бескорисно ако округ не учини потребне услуге доступним ученицима у кућном образовању (неки то чине, у зависности од сопствене доступности ресурса; ово је још један фактор који варира широко међу окрузима).

У неким државама се кућне школе сматрају приватним или чартер школама, у том случају је део савезних средстава ИДЕА намењен стварима попут ИЕП услуга. Можете пронаћи специфичне прописе о кућном образовању у вашој држави овде .

Да, родитељи деце са посебним потребама могу имати могућност ваншколских услуга, попут приватне логопедије. Питање је у томе што сви планови осигурања не покривају ове терапије. Трошкови из вашег џепа могу бити астрономски. Поред тога, родитељи морају имати времена и поуздан превоз да одведу дете на терапијске сесије, понекад и више пута недељно. Такође нема неколико (или понекад било који) терапијских центара у руралним областима, па чак и ако постоји терапијски центар на прикладном месту, можда има обимну листу чекања.

То доводи родитеље деце са посебним потребама, укључујући и мене самог, у тежак положај. Ако је кућно образовање чак и опција за нас с обзиром на наше појединачне ситуације, одабир кућне школе значи да наша деца могу изгубити школске планове који су кључни за њихово физичко здравље, академски напредак и развој, укључујући социјални, ментални и емоционални. Школе пружају терапије попут говорне, физичке и професионалне на основу потреба ученика. Такође могу створити и применити план понашања, контакт са школским социјалним радником и смештај. Смештаји су прилагођавања која су дозвољена студенту како би се осигурало да имају приступ свом образовању на исти начин као и њихови вршњаци. Примери укључују преференцијално седење у учионици, жвакаћу оловку, додатно време за полагање тестова или помоћну технологију. Нека деца са специјализованим планом добијају нека, пуно или целокупну академску наставу у окружењу за специјално образовање.

дечак има проблема са завршетком домаћих задатака

дамирцудиц / Гетти

Родитељ детета са посебним потребама не може само у школи. То значи потенцијално одустајање од пажљиво курираног плана нашег детета, оног на које се наше дете ослања. Школовање у кући је коцка, посебно за родитеље који никада раније нису школовали у кући. Свакако не кажем да се то не може учинити, али кућно образовање је тешко лако, а може бити још изазовније када подучавате дете са посебним потребама. Већина нас нисмо наставници дефектолога, терапеути или социјални радници, који имају диплому из јединственог скупа вештина неопходних за правилно образовање наше деце.

За нас који се бојимо физичког здравља детета или породице, пред нама је тежак избор. Ако живимо у држави или округу који не нуди услуге деци која су школована у дому, да ли ризикујемо да се тешко стечени и заслужени план наше деце распрши како бисмо смањили ризик од вируса нашег детета и породице? Или се одлучујемо да се држимо ИЕП-а упркос вишеструким изазовима и ризицима личног учења или учења на даљину?

Многи моји пријатељи имају децу са посебним потребама као и ми. Избор школовања, попут многих које морамо да направимо тренутно, није лак. Сви се осећамо као да смо стављени у ћошак, и без обзира на то шта одлучимо, то је проклето-ако-радимо, проклето-ако-не-учинимо. Што се тиче наше деце, посебно деце која су можда рањивија на промене направљене због ЦОВИД-19, нећемо ништа учинити. Како да знамо шта је најбоље када се чини да се ствари мењају из сата у сат?

У последње време постављам себи искрена питања. Могу ли да задовољим дететове потребе код куће? Да ли је реално за кућну школу? Шта се дешава ако се одлучимо за учење на даљину? Како ће се ИЕП мог детета пратити у кућном окружењу у односу на школски? Шта је са мојом другом децом? Ми смо велика породица и има нас шест о којима треба размишљати.

Одлука за кућну школу и то добро, да се у потпуности задовоље потребе детета са посебним потребама, свакако је привилегија. Међутим, то је апсолутно и даље захтевно и тешко, с једном великом жртвом. Претходни ИЕП, којем су можда требале године да се успостави, је поражавајући. Заиста не постоји лак одговор, али родитељи попут мене знају да је најважније да наша деца остану здрава и сигурна.

Подели Са Пријатељима: