Брз и једноставан водич родитеља за фазе когнитивног развоја Жана Пијажеа

Клинци

Натхан Думлао / Унспласх

Свако ко је редовно комуницирао са бебом или дететом током одређеног временског периода, из прве је руке био сведок когнитивног развоја. Рећи другом родитељу да има њихово мало дете толико одрастао - чак и ако је прошло само месец или два откако сте их последњи пут видели - то је клише с разлогом. Бебе не само да брзо расту и мењају се у физичком изгледу, већ и непрестано напредују кроз низ корака неопходних за развој њихових малих мозгова. Једна од најпознатијих и широко коришћених метода разумевања различитих фаза је теорија Жана Пијажеа. Питате се шта то значи? Ево шта треба знати о Пиагетовим фазама когнитивног развоја, укључујући када деца достигну сваку фазу и очекиване исходе.

Тражите више садржаја о развоју бебе? Ми имамо трајност објекта страницу и рашчлањење на Теорија Виготског!

Како се формирала Пиагетова теорија?

Жан Пијаже, рођен у Швајцарској 1896. године, волео је учење. Усредсредио се на природно науке током његове академске каријере, која је подразумевала стицање доктора наука. у зоологији 1918. Неколико година касније, све више се заинтересовао за психологију и научио више о дисциплини радећи са Алфредом Бинетом, програмером првог теста интелигенције на свету. После удаје и постајући отац троје деце, Пиагетов фокус се поново променио - овог пута на то како се развија мозак деце.

симилац неуро про

Почетком 20. века, већина стручњака у овој области једноставно је претпоставила да су деца из когнитивне перспективе у основи била мини одрасла особа. Али Пиагет је теоретизовао да то није случај. Веровао је да дечији мозак делује на суштински другачији начин од мозга одраслих, укључујући и то да се развија током дужег временског периода. Посматрајући сопствену децу, Пиагет је приметио да када деца науче нешто ново, то класификују у различите категорије зване шеме. Одатле је створио своју теорију когнитивног развоја.

Које су Пиагетове фазе когнитивног развоја?

Први пут објављена 1936. године, Пиагетова теорија когнитивног развоја идентификовала је четири различите фазе интелектуалног развоја. Су:

Сензоримоторна фаза

Трајање од рођења до приближно две године , сензомоторичка фаза укључује децу у упознавање света путем чула, искустава и моторичких покрета. Циљ је добити добро схватање на трајности предмета. По дефиницији, постојаност предмета је дететова способност да схвати да предмети и даље постоје - чак и када су ти објекти изван њиховог видокруга.

Преоперативна фаза

Преоперативна фаза је тачка у којој деца развијају језик, памћење и машту, отприлике између две године старости и седам година. Ова фаза обично укључује симболичку игру: способност деце да користе акције, идеје или предмете за представљање других радњи, идеја или предмета у игри. Циљ ове друге фазе је симболичка мисао, која је способност размишљања о предметима и догађајима који нису у непосредном окружењу.

Конкретна оперативна сцена

Отприлике у доби од седам до 11 година, конкретна оперативна фаза је када деца почињу да размишљају логично, али и даље могу имати потешкоћа са апстрактним и теоријским размишљањем. Циљ је оперативна мисао, која је обележена логичким закључивањем у стварним ситуацијама, а да на њу не утичу промене изгледа.

Формална оперативна фаза

Трајући од 12. године и до одраслог доба, формална фаза операције је Пиагетова завршна фаза когнитивног развоја. Овде људи постају све бољи у апстрактном мишљењу и дедуктивном резоновању. Циљ је разумевање апстрактних појмова.

Шта је наслеђе Пиагетове теорије когнитивног развоја?

За концепт који постоји толико дуго, Пиагетове фазе когнитивног развоја одржале су се релативно добро и данас се и даље примењују у различитим облицима. Рекавши то, Пиагет је критикован због претпоставке да се сва деца развијају истим темпом. Поред тога, неки истраживачи 1960-их и 1970-их сугерисао да Пиагет не даје деци (и њиховом мозгу) довољно кредита, потцењујући њихове когнитивне способности. Такође, као и многа друга истраживања, Пиагет се усредсредио на белу децу средње класе у економски развијеним земљама.

Које идеје за игру подстичу когнитивни развој новорођенчета?

Когнитивни развој је кључан за раст бебе и постоји много начина на које можете ојачати ту вештину од раног детињства.

Представите свом детету играчке које се осећају меко или производе звукове. Желите да се ваша беба упозна са осећајем и звуковима предмета, што може почети да ради са неколико недеља.
Успоставите контакт очима са бебом када разговарате са њом.
Обавезно често певајте и читајте беби.Током времена приче, покушајте да користите различите гласове за сваки лик.
Нико не воли смешно лице више од ваше бебе. Дакле, искривите уста и очи у забавне облике који ће им привући пажњу или их насмејати.
Упознајте своју бебу са широким спектром музике.
Научите бебу како да држи, испушта и котрља лопту. То ће им помоћи да науче како се ствари крећу.
Ако ваша беба лежи, ставите у близини неке играчке да бисте је подстакли да се креће и комуницира.
Када се ваше дете купа, додајте играчке које му омогућавају да мери и сипа воду. Ова играчка може бити једноставна попут пластичне чаше.

Цитати Жана Пијажеа

Поред његових теорија когнитивног развоја, од Пиагет-а можете научити још много тога кроз његове речи. За дубљи увид у Пиагеа и његово дело, прикупили смо његове најбоље цитате како бисмо вам помогли да боље разумете њега и његове студије.

Код деце имамо најбоље шансе за проучавање развоја логичког знања, математичког знања, физичког знања итд.

То значи да ниједна појединачна логика није довољно јака да подржи укупну конструкцију људског знања.

Да бих изразио исту идеју на још један други начин, мислим да је људско знање у основи активно.

Ако желите бити креативни, делимично останите дете са креативношћу и изумом који карактерише децу пре него што их одрасло друштво деформише.

плава енфамил формула

Научно знање је у сталној еволуцији; мења се од једног дана до другог.

Подели Са Пријатељима: